レ(゚∀゚;)ヘ ヘ( ゚∀゚;)ノレ(゚∀゚;)ヘ ヘ( ゚∀゚;)ノ徐氏は彼に言った。「あなたの容姿から判断すると、あなたは悪い人には見えません。深く自制して善行を積むべきです。」しかし、これは貧しさゆえに違いない。そこで彼は徐氏に絹の反物を2反渡すように命じた。それ以来、その郡では盗みは起こらなくなった。⛴️⛴️ HEX
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L'avis de Ricochet�:  HYPERLINK "http://www.ricochet-jeunes.org/livres/livre/51543-oliver-et-les-iles-vagabondes" www.ricochet-jeunes.org/livres/livre/51543-oliver-et-les-iles-vagabondes 
Oliver n'a pas de chance, il a des parents explorateurs et depuis sa naissance, il est oblig� de parcourir le vaste monde sans arr�t. Ses parents s'�taient rencontr�s au sommet de l�Everest, Ils s'�taient mari�s au temple perdu d'Amon Hotep et quand Oliver �tait n�, ses parents avaient simplement fait l'acquisition d'un v�hicule tout-terrain ! Oliver vient d'avoir 10 ans et ses parents se rendent compte qu'ils ont tout explor�, il ne reste plus aucun espace blanc � remplir sur la carte. C'est la mort dans l'�me qu'ils se d�cident � rentrer dans leur maison de Calmeflot au bord de la mer. Oliver est enchant�, il va enfin pouvoir aller � l'�cole, se faire des amis et am�nager sa chambre dans cette maison dans laquelle il ne venait jusqu'alors que pour les vacances.A peine arriv�s, les parents d'Oliver remarquent dans la baie des �les qu'ils n'avaient jamais vues auparavant. Ils ne peuvent pas r�sister � leur curiosit� et sautent dans leur canot pneumatique pour aller jeter un coup d��il � ces �lots. Quand Oliver, bien plus tard, prend conscience qu'ils ne sont pas revenus mais que le canot, lui, est de retour, il d�cide de partir � leur recherche - il n'est pas fils d'explorateur pour rien ! Il part donc dans le canot en direction des �les et l�, chose �tonnante, il n'en reste qu'une : les autres �les ont tout bonnement disparu. C'est en d�barquant sur cette �le un peu r�p�e, un peu tristounette qu'Oliver va apprendre que ces �les ont des jambes et qu'elles parcourent les oc�ans � la recherche de d�corations afin de gagner le concours de la plus belle perruque marine qui va bient�t avoir lieu. L'�le sur laquelle Oliver a grimp� n'a pas encore trouv� grand-chose � se mettre � part un vieux nid et un albatros grincheux, c'est pour cette raison qu'elle tra�ne encore dans les parages mais elle a vu les parents d'Oliver partir sur l'une de ses cons�urs.Oliver la convainc de de l'emmener au lieu du concours. Dans ce charmant roman d'aventures au cours duquel le h�ros devra vaincre ses peurs pour r�ussir � sauver ses parents, on ne s'ennuie pas une seconde. Les illustrations de Sarah McIntyre ajoutent une touche suppl�mentaire d'humour � cette histoire d�j� bien d�jant�e. Oliver n'est pas un enfant tr�s courageux mais avec l'aide de l'�le timide, de l'albatros grincheux et d'Iris, une sir�ne myope et pas tr�s jolie rencontr�e en cours de route, il va r�ussir � surmonter tous les dangers et � sauver ses parents prisonniers d'une �le qui pense gagner le concours de la plus belle perruque marine gr�ce � eux. Dans cette aventure, Oliver r�ussira aussi � redonner confiance � sa petite �le et � Iris : preuve est faite qu'il ne faut pas forc�ment �tre beau, grand, fort et h�bleur pour r�ussir ! 												Val�rie Meylan

Pistes de travail 
* Rep�rer  tous les �l�ments du roman d�aventure�:
les lieux explor�s (ex�: temples disparus p. 138, les dangers auxquels Oliver a �chapp� pendant les dix ans qu�il a pass�s avec ses parents (ex�: ��sauv� de l�attaque d�un pt�rodactyle��, ���chapp� du donjon de M�bumbi M�bumbi�� p. 108, le mat�riel utilis�.
Lorsqu�Oliver part � la recherche de ses parents, ��il remplit un sac � dos de choses utiles�� p. 27*Demander aux �l�ves de faire la liste de ce qu�ils emporteraient s�ils �taient dans la situation d�Oliver.
Comparer avec ce qu�Oliver emporte�: un sandwich thon mayonnaise p. p.35, son carnet de notes, p. 65 , , des jumelles p. 84, une pompe et une trousse pour r�parer les pneumatiques P. 109, une couverture, p. 119, un masque et des palmes p. 120�
* Rep�rer les caract�ristiques de chaque personnage (physiques et morales)�:Oliver, L�albatros errant (M. Culpeper); Les �les vagabondes dont Falaise, Stacey de Lacey, les singes, les parents d�Oliver�Faire un travail sp�cifique sur les sir�nes- rechercher les histoires c�l�bres avec des Sir�nes La petite sir�ne d�Andersen, Ulysse et les Sir�nes...et comparer ces sir�nes avec Iris, de ses s�urs et cousines��la sir�ne semblait avoir son �ge et un coquard bleuissait son �il�� p.37, ��on m�a dit que je pourrais y trouver un opticien de plage��, ��ce n��tait pas la premi�re fois qu�Iris avait des ennuis � cause de sa myopie�� p.39 cf. aussi p.189 (image d�Iris avec des lunettes)��ses s�urs et cousines poss�daient toutes de bons yeux et une voix cristalline dont elles se servaient pour ensorceler les marins�� p. 40 / ��les sir�nes aimaient beaucoup l�id�e que ces marins, de retour chez eux, racontent que leurs chants les avaient envo�t�s pour l��ternit頻p.40 / Iris, elle, n�a pu ensorceler qu�un morse �, des sir�nes avec ��ongles vernis et �toiles de mer dans les cheveux�� p.134-135 et p.146-147* Imaginer une nouvelle coiffure pour Iris (avec Colin le Crabe, bien s�r...)�: une t�te � coiffer avec des �l�ments marins (pr�sents dans la mer comme �l�ment naturel ou comme ��d�charge��).
* Mettre les personnages en bulles comme les parents d�Oliver sur l��le.
* Rep�rer tous les �l�ments �tranges qui font penser au conte�: un albatros qui parle, des �les qui se d�placent, des algues bavardes�
* Se servir de la carte ��Nova Perrucus�� p.198-199 et la comparer avec celle des grands explorateurs.
* Reproduire un concours d��les�: aux Bas-fonds sacr�s pour la nuit des perruques marines p.49-50
* Organiser un r�cital pour accompagner le concours d��les (auditionner des sir�nes...)
* Chercher Colin le Crabe dans les illustrations et fabriquer un ��o� est Colin�?�� (cf. o� est Charlie ?).

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